PrepRiskChil01801

Демографічні характеристики відкритих дітей та сімей (сну, секс, освіта, втрата, попередня експозиція травми, будь-яка існуюча діагностика PSY, сімейна ситуація, обширна реакція, особливі потреби)

PrepTaskAdul0185

Призначення сили ТАКС, яка постраждала і стосується конкретних ролей B цільова команда утворюється з 1) ред; 2) соціальні медіа; 3) координація та моніторинг діяльності НУО; 4) Будьте на зв’язку з офіційними ЗМІ, піклуючись про інформацію, яка виходить

OthePrepTaskChil0186

Визначте дитині конкретні потреби у сфері розвитку та втручань (публічні повідомлення, поради щодо виховання) для вирішення проблем

PrepTaskMili0187

Призначення сили ТАКС, яка постраждала і стосується конкретних ролей B цільова команда утворюється з 1) ред; 2) соціальні медіа; 3) координація та моніторинг діяльності НУО; 4) Будьте на зв’язку з офіційними ЗМІ, піклуючись про інформацію, яка виходить

OthePrepMediChil0167

Підготовка точок розмови про те, як заспокоїти дітей, поговорити з дітьми про події, повинні бути підготовлені заздалегідь. Хоча ми не знаємо ефективність попереджень, повідомлення на нові джерела, щоб заохотити їх до проблем попередження для дітей, можуть розглядатися.

OthePrepMediMili0168

Канали зв’язку з різними медіа-каналами (наприклад, Twitter, Linkedin, TV, Radio, Writding Pres тощо) повинні бути підготовлені

OthePrepPoliAdul0174

Підготовка присвоєння групи Льясон, зосереджена на боротьбі з терором

OthePrepPoliMili0175

Підготовка присвоєння групи Льясон, зосереджена на боротьбі з терором

OthePrepPsycAdul0176

Для тих дорослих, які мають високий рис для впливу ТЕРОР “Навчання в полон” (підходи до підготовки до терору) рекодно.

OthePrepCognAdul0156

Для окремих груп (першого відповідача, військового, форменого персоналу, медсестер, ЕКТ.) Запропоновано можливість використання когнітивного навчання (Badura-Brack et al, 2015).