Pre-MVC кошмари та реактивність сну сну передбачали 8-тижневий PTSD (опосередкований через 2-тиждень ASD) Neylan 2020
IndiPsyc6h-tMili0036
Знайдіть джерело підтримки (спілкування з значними іншими) (Oerzer et al, 2003).
IndiSlee12h-Adul0081
Гігієна сну
mediMedi24h-Mili0120
Цілі: – знизити занепокоєння, пов’язану з катастрофою; – відновлена невизначеність шляхом надання інформації; – дотримуватися звітності на основі фактів; – забезпечити попередження перед тим, як показувати графічний матеріал або зменшення експозиції графічного вмісту (тобто образів трупів, як крупним планом, так і далеким); – Надайте інформацію про доступні ресурси охорони здоров’я для людей, які відчувають, що їм може знадобитися допомога під час та після подій стихійних лих; – виховувати тих, хто може бути ризик і сприяти шукати допомоги; – вказують дату матеріалу, що показує диференціювати між поточними подіями проти минулих подій (TE.E. Час марки в трансляційній інформації) (Mash, Fullerton, Ursano, 2020).
SociComm24h-Adul0255
Надайте безпеку, безпосередньо фізичні потреби, орієнтацію, інформацію, підтримку зв’язку.
SociRisk6h-tMili0300
Оцінюйте відповідні фактори ризику виникнення населення (наприклад.
SociTask12h-Mili0321
Продовжуйте діяльність цільової команди, яка буде мати справу з 1) ред, забезпечити підтримку орієнтації, основні потреби, з’єднати з суттєвими іншими; 2) робота над соціальними медіа; 3) Координація та моніторинг діяльності НУО.
IndiPsyc12h-Adul0040
Знайдіть джерело підтримки (спілкування з значними іншими) (Ozer et al, 2003).
IndiSlee12h-Chil0083
Гігієна сну. Спробуйте сприяти сну для дітей
mediMedi1w-tAdul0123
Цілі: – знизити занепокоєння, пов’язану з катастрофою; – відновлена невизначеність шляхом надання інформації; – дотримуватися звітності на основі фактів; – забезпечити попередження перед тим, як показувати графічний матеріал або зменшення експозиції графічного вмісту (тобто образів трупів, як крупним планом, так і далеким); – Надайте інформацію про доступні ресурси охорони здоров’я для людей, які відчувають, що їм може знадобитися допомога під час та після подій стихійних лих; – виховувати тих, хто може бути ризик і сприяти шукати допомоги; – вказують дату матеріалу, що показує диференціювати між поточними подіями проти минулих подій (TE.E. Час марки в трансляційній інформації) (Mash, Fullerton, Ursano, 2020).